Padua öğrencilerinin manifestosu: “Bize geleceğimizi geri verin”

Leyla

Global Mod
Global Mod
25 Mar 2021
2,914
0
1
Gençlere göre bir ülke değil. 20 yılı aşkın bir süre sonra, İtalya'nın 'dinozorlar' ülkesi olarak tanımlandığı Marco Tullio Giordana'nın 'En İyi Gençlik' filmi her zamankinden daha fazla ilgi görüyor. Kaçılacak bir yer çünkü yeni nesillere güvencesiz ve yenilgi dolu bir gelecek sunuyor. Bunları istemeyen bir yer. Padua'daki 2024 Festival di Salute sahnesinde çocuklar geleceklerini, hayatlarını geri almaya çalışıyor. Bunu da taleplerini içeren bir belgeyi kurumlara sunarak yapıyorlar.

“Şu anda genç ve öğrenci olmak kolay değil. Hiçbir zaman öyle olmadı ama dersliklerde, üniversitelerin amfilerinde soluduğumuz keyifsizlik artık durumun farklı olduğunu bize gösteriyor. Bizler, boğucu sosyal ve aile beklentilerinin, ailenin dünyadaki aynası haline gelmiş, okul yıllarından itibaren üstün olmaları ve öne çıkmaları istenen çocukların nesliyiz. Spor yapın, müzik yapın, çalışın; sizi büyüttüğü için değil, her yerde kazanmanız gerektiği için” diye açıklıyor Padua Öğrenci Konseyi başkanı Emma Ruzzon. Bir yıldan fazla bir süre önce, akademik yılın açılışında ders çalışmanın bir 'rekabet' olduğundan bahseden, çok fazla baskı nedeniyle intihar gibi aşırı eylemlerde bulunanları hatırlatan oydu.

Festival Selamı 2024. Rahatsızlık yaratan bu dünya

Emma Ruzzon, siz öğrenciler yarını göremiyor musunuz?
“Her şey belirsiz: Bir işimiz olup olmayacağını, ev dışında geçimimizi sağlayıp sağlayamayacağımızı, ne zaman emekli olacağımızı, şehirlerimizde yaşayıp yaşamayacağımızı ve iklim nedeniyle hayatımızın nasıl değişeceğini kim bilebilir? değiştirmek? Kızmak istiyoruz ama bunu nasıl yapacağımızı anlamıyoruz çünkü bir yandan yapısal acil durumların acısını çekiyoruz, diğer yandan kolektif değil bireyci olmak üzere eğitildik. Kendimizi nasıl harekete geçireceğimizi yeniden öğreniyoruz, ancak bunu yaptığımızda bu hoş karşılanmıyor.”

Siz öğrenciler için en büyük zorluklar neler?
“Anayasamızın tam tersini söylemesine rağmen okumak bir ayrıcalık haline geldi: fon kesintileri, hızla artan kiralar ve var olmayan konut politikası, bursların sağlanmaması. Zengin doğmadıysanız, kendinizi geçindirmek için çok çalışmanız gerektiğini bilirsiniz. Ama saatine yedi avroyla yasadışı çalışmanın ve 9 metrekarelik oda için beş yüz avro ödemenin asil bir yanı yok. Çıraklık efsanesi artık normalleştirilmiş bir sömürü sistemini gizleyen bir ciladan ibaret. Harekete geçmeye çalıştığımızda kendimizi sınıflarda siyaseti istemeyen üniversitelerin duvarlarıyla karşı karşıya buluyoruz. Ama eğer siyaset bugünü analiz ediyorsa, o zaman gerçekten yüzüne bakamıyorsak ne yapmaya çalışıyoruz?”.

Üniversiteye ne soruyorsunuz?
“Öğretme yöntemi ve eğitim mekanlarının yapısı, profesyonelleşen ve aşırı uzmanlaşmış kurumlar haline geldi. Bu alanların anlamı yol boyunca kayboldu: insanların büyüyebileceği, fikir alışverişinde bulunabileceği, yakınlaşabileceği ve farklılaşabileceği kaplar yaratmak. Üniversite yolu, bileti kesen bir çalışanın yoluna benziyor: İçeri girin, işinizi doğrusal bir şekilde ve olabildiğince hızlı yapın, bilgi toplayın, iyi notlar alın, gidin. Artık iş dünyasına terfi edebilirsiniz. Yön değiştirme, yavaşlama, savrulma gibi manevralara yer yok. Bu bir otoyol ve eğer düz ve hızlı gitmezseniz kaza yaparsınız.”

Değerlendirme sistemini nasıl değerlendiriyorsunuz?
“Öğrenciyi sayı haline getiren, birden ona kadar nota dayalı, farklı insanları aynı şekilde değerlendiren, tamamlanan yolu dikkate almadan, belirli bir anda kesin bilgi veren bir sistemin kritik konularının bilincindeyiz. her biri tarafından. Sayısal değerlendirme, en azından bugün anlaşıldığı şekliyle rekabeti artırıyor: Eğitim artık performanstan sonra ikinci planda kalıyor; sınıf arkadaşlarımızı geride bırakmak için standartları aşmak, ebeveynlerin ve öğretmenlerin beklentilerini karşılamak için yarışmalıyız. Ortalama 9 alan öğrencileri parayla ödüllendirmek gibi saçma bir düşünceyle karşı karşıyayız. Parasal ödül herkesin gelişmesi için bir teşvik olarak meşrulaştırıldı. Şu soru ortaya çıkıyor: Çocukları çalışmaya teşvik etmek için onlara para ödemek zorunda kalıyorsak okul nerede hata yaptı?”.


gençlik sıkıntısı

Çocuklarda depresyon: 'ihanete uğramış' nesile yardım rehberi



kaydeden Orietta Cicchinelli

28 Kasım 2023



Kurumlara yapacağınız bir takım istekleriniz var.
“Bizleri işçiden önce vatandaş olarak hazırlayan, kimseyi geride bırakmadan herkese dikkat ve itinayla bakmayı bilen, destek araçları sunan ve bunun için yeterli ödeneği alan bir okul istiyoruz. Her hatayı cezalandırmadan, zarafetle yoldan çıkmayı öğreten bir okul ve üniversite istiyoruz. Ekonomik şartlara göre A serisi veya B serisi öğrencilerinin olmaması gerekmektedir. Diyaloğa, eleştiriye, sorgulamaya ve her şeyden önemlisi dünyaya açık, fildişi kulelerine kapanmayan, aktif vatandaşlık için köprü ve itici güç haline gelen üniversitelere ihtiyacımız var. Okuma ve çalışma onurunun farklı ama benzer yollarla geri getirilmesini istiyoruz. Stüdyonun sadece üretime yararlı olmamayı göze alabileceği ve bu işin sömürü olmadığı. 'Gençliğin En İyisi' günlerinden bu yana dinozorlar ülkesi olarak tanımlanan İtalya'nın, orada yaşayan gençlerin bugününden başlayarak nihayet gelecek hakkında düşünmesini istiyoruz.”

Günümüz gençlerinin rahatsızlığı: Okul ve aile neyi yanlış yapıyor?



kaydeden Giuseppe Lavenia

04 Ekim 2023



26 Ekim Cumartesi günü saat 10.30'da Emma Ruzzon, Padua'daki 2024 Salute Festivali'nde sahneye çıkacak ve toplantıya katılacak: Chiara Saraceno, Rachele Scarpa, Emma Ruzzon'dan rahatsız olan bu dünya, Valeria Teodonio ve Valeria Pini (Padua Üniversitesi'nden Aula Magna)