Türk Tabipleri Birliği (TTB) Pandemi Çalışma Grubu’nun “Pandemide Merak Ettiklerimiz” programında konuşan çocuk ve ergen psikiyatristi Doç. Dr. Sevda Karakoç, pandemi sürecinin yönetilmemesinin çocukları direkt etkilediğini, eğitimde yaşanan sıkıntıların tesirlerini gelecekte daha net görülebileceğini söylemiş oldu.
Türk Tabipleri Birliği (TTB) Pandemi Çalışma Kümesi’nin haftada bir sefer yayımladığı “Pandemide Merak Ettiklerimiz” programının 32’ncisine çocuk ve ergen psikiyatristi Doç. Dr. Sevda Karakoç konuk oldu. Pandemi devrinde çocuklarda görülen ruh sıhhati meselelerine değinen Doç. Dr. Sevda Karakoç, bu meselelerin çocukların yaş kümesine göre sınıflandırılabileceğini belirtti. Karakoç, okul öncesi ve ilkokul çağı çocuklarda içe dönüklük, toplumsal alaka kuramama, tasa bozuklukları, depresyon ve obsesif belirtiler gözlemlendiğine; gençlerde ise dert, karamsarlık ile birlikte intihar hadiselerinin arttığına işaret etti.
“EĞİTİM RUHSAL VE FİZİKÎ HASTALIKTAN KORUYOR”
Covid-19 sürecinde, çocukların eğitim ve sıhhat hakkının ellerinden alındığını söyleyen Karakoç, eğitimin bir hayli ruhsal ve fizikî hastalıklara karşı gözetici olduğunu kaydetti. Pandemi niçiniyle alınan kararların akabinde öğretmenlerin sınıflarını, ebeveynlerin de çocuklarının haklarını savunmaları gerektiğini belirtti. Sevda Karakoç, konuşmasında şu bahislerin altını çizdi:
*Okulların birinci evvel kapatılan lakin en geç açılan kurumlar olmasının hiç bir bilimsel desteği yoktur.
*Okula gidemeyen biroldukça çocukta hem fizikî tıpkı vakitte ruhsal problemler ortaya çıktı.
*Kaygı bozukluğu, depresyon ve karamsarlık değerli ruhsal meselelerdir.
*Sürekli konutta kalmanın niye olduğu obezite ise önemli bir fizikî sorundur.
*Bu manasıyla okulların bilim dışı bir anlayışla kapatılması, çocukların eğitim ve sıhhat haklarını ihlal etmiştir.
*Psikolojik problemler her yaş kümesi için başka farklı sınıflandırılabilir.
*Eğitim sürecinin bir biçimde aksamasının olumsuz sonuçlarını önümüzdeki periyotta nazaranceğiz.
*Yurttaşlar olarak bilimsel desteği olmayan kapanma kararlarına karşı çocuklarımızın haklarını savunmamız gerekiyor.
Türk Tabipleri Birliği (TTB) Pandemi Çalışma Kümesi’nin haftada bir sefer yayımladığı “Pandemide Merak Ettiklerimiz” programının 32’ncisine çocuk ve ergen psikiyatristi Doç. Dr. Sevda Karakoç konuk oldu. Pandemi devrinde çocuklarda görülen ruh sıhhati meselelerine değinen Doç. Dr. Sevda Karakoç, bu meselelerin çocukların yaş kümesine göre sınıflandırılabileceğini belirtti. Karakoç, okul öncesi ve ilkokul çağı çocuklarda içe dönüklük, toplumsal alaka kuramama, tasa bozuklukları, depresyon ve obsesif belirtiler gözlemlendiğine; gençlerde ise dert, karamsarlık ile birlikte intihar hadiselerinin arttığına işaret etti.
“EĞİTİM RUHSAL VE FİZİKÎ HASTALIKTAN KORUYOR”
Covid-19 sürecinde, çocukların eğitim ve sıhhat hakkının ellerinden alındığını söyleyen Karakoç, eğitimin bir hayli ruhsal ve fizikî hastalıklara karşı gözetici olduğunu kaydetti. Pandemi niçiniyle alınan kararların akabinde öğretmenlerin sınıflarını, ebeveynlerin de çocuklarının haklarını savunmaları gerektiğini belirtti. Sevda Karakoç, konuşmasında şu bahislerin altını çizdi:
*Okulların birinci evvel kapatılan lakin en geç açılan kurumlar olmasının hiç bir bilimsel desteği yoktur.
*Okula gidemeyen biroldukça çocukta hem fizikî tıpkı vakitte ruhsal problemler ortaya çıktı.
*Kaygı bozukluğu, depresyon ve karamsarlık değerli ruhsal meselelerdir.
*Sürekli konutta kalmanın niye olduğu obezite ise önemli bir fizikî sorundur.
*Bu manasıyla okulların bilim dışı bir anlayışla kapatılması, çocukların eğitim ve sıhhat haklarını ihlal etmiştir.
*Psikolojik problemler her yaş kümesi için başka farklı sınıflandırılabilir.
*Eğitim sürecinin bir biçimde aksamasının olumsuz sonuçlarını önümüzdeki periyotta nazaranceğiz.
*Yurttaşlar olarak bilimsel desteği olmayan kapanma kararlarına karşı çocuklarımızın haklarını savunmamız gerekiyor.